男孩名字含坤被嘲笑抑郁自残 适度玩梗这些人太过分了,具体怎么操作?

阿菜 头条快讯 2023-03-25 18:50:31

3月23日,四川成都。男孩因姓名带“坤”,被起绰号“鸡哥”,同学在他课本上以及课桌上都写着“鸡你太美”这些戏弄的词语,还常常追着他骂“娘炮”。他产生了抑郁厌学、自伤自残的心情。

揭露材料显现,“鸡你太美”,是一句网络流行语,出自演员蔡徐坤在综艺节目中的扮演原歌词为“只因你太美”,网友们把“只因”听成了“鸡”之后被部分网友用来恶意嘲讽以蔡徐坤为代表的流量明星,逐步成为网络热梗日前,人民网就宣布过相关谈论

不能让“鸡你太美”这种恶俗的网络烂梗毒害孩子

不过更多网友敏锐指出这件事里更严峻的不是“玩网络烂梗”而是“校园霸凌”

也许是社会关注度高了现在咱们传闻的校园霸凌事情比曾经多得多就在昨日咱们还报导过海南13岁女孩被同学霸凌至耳膜穿孔还有视力受损,很难康复很多网友为此怒发冲冠因为施暴者是未成年人之前对于校园霸凌的定性、防治恰当困难

不过,湖南省现已出手开端办理3月22日,湖南省教育厅印发《湖南省教育系统防备中小学生欺压专项办理行动施行计划》清晰5种行为构成校园欺压提出10项校园欺压防治办法专项办理行动将继续到本年10月31日在防备校园欺压的过程中

什么行为才算欺压?2017年,教育部等11部分一起印发《加强中小学生欺压归纳办理计划》;2020年修订的《未成年人保护法》写入防备学生欺压条款;2021年1月27日,教育部也印发过《防备中小学生欺压专项办理行动工作计划》,发动展开防备中小学生欺压专项办理行动。

这一次,湖南版《施行计划》清晰,学生之间,在年纪、身体或许人数等方面占优势的一方成心或许恶意对另一方施行“五种行为”(殴伤、脚踢、掌掴、抓咬、推撞、拉扯等侵略别人身体或许恐吓威胁别人;以谩骂、讥讽、嘲弄、讥讽、起凌辱性绰号等方法侵略别人人格尊严;争夺、强拿硬要或许成心破坏别人资产;恶意排挤、孤立别人,影响别人参与校园活动或许社会交往;经过网络或许其他信息传达方法捏造事实诽谤别人、分布流言或许错误信息诽谤别人、恶意传达别人隐私),或许以其他方法欺压、凌辱另一方,构成人身损伤、财产损失或许精神危害的,可以认定为构成欺压。

电影《少年的你》剧照湖南省教育厅要求,各地各校在专项整治的基础上,要结合典型事例,会集展开防备学生欺压和暴力专题教育经过课堂教学、专题讲座、班团队会、主题活动、编发手册、观赏实践等多种形式,进步学生对欺压和暴力行为严峻危害性的知道,增强自我保护意识和才干,自觉遵守校规校纪,做到不施行欺压和暴力行为。

全面加强教职工特别是班主任专题训练,进步教职工有用防备学生欺压和暴力的责任意识和才干水平一起,要结合学生身心发展规律和思维情况,实在加强教育引导,催促学生养成杰出思维品德和行为习惯加强安全法治教育,让学生知晓法令鸿沟和行为底线,养成遵规遵法的行为习惯。

还要加强心思健康教育,培育学生健全人格和活跃心思品质;对有心思困扰或心思问题的学生展开科学有用的心思教导,进步其心思健康水平校园树立学生欺压办理委员会防备欺压工作归入 *** 实行教育责任点评为了“把校园建造成最安全、最阳光的当地”,《施行计划》提出了“加强品德法治教育”“仔细展开专题教育”“严厉日常安全办理”“及时排查化解危险”“强化校园周边归纳办理”“实在构成工作合力”“依法依规处置”“强化教育惩戒”“标准陈述准则”“健全长效机制”共10项首要办法。

《施行计划》称,各校要树立由校长担任的学生欺压办理委员会,健全应急处置预案,树立防备学生欺压和暴力行为早发现、早干涉、早处置的常态化工作机制校园要将学生欺压的有关处分规则归入校规校纪之中,将欺压行为归入学生归纳素质点评。

《施行计划》介绍,专项办理行动将分四个阶段进行,继续到本年10月31日。各地要对本地防备中小学生欺压工作情况进行督导查看,并归入 *** 实行教育责任点评、安全校园建造考评的重要内容。

电影《少年的你》剧照校园霸凌何时休?需要教育者多点行动广东一位心思教师张惠姗近来发帖,叙述自己如何处理小学班里的霸凌事情,得到一万多名网友点赞据张惠姗介绍,上星期有名五年级的女生哭着来找她,说一向被班上某男生欺压,带的早餐被吃光、还被诽谤偷东西,想死的心都有。

张惠姗在第二天的班会课上,组织了一场即兴小话剧让男生站上讲台,抽取十名同学给这个男生贴带叉号的标签,再说一句否定他的话男生逐步开端无意识地畏缩身体,低下头接着,张教师让同学们撕掉他身上贴的标签,每人说一条他的长处。

跟着身上标签削减,男生眼泪掉下来,当着全班的面,慎重对女孩抱歉“我知道这名男生也是在家庭里被暴力对待的孩子这样的方法,让他受到了赏罚之外,还给了他力气去改动行为教育,需要咱们用点方法”张惠姗说

小学五年级的孩子,未必懂得霸凌的严峻性但张教师的小实践证明了,一个简略的“易地而处”,是可以唤醒霸凌者的同理心和良知的当校园和社会对各种心灵、肉体层面的霸凌监管、防备愈加到位,再加以恰当引导,校园环境才干愈加安全,“抑郁症”或是“视力受损”的悲惨剧,才干更少一些。

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